阳春三月，花香怡人。3月6日上午，水库小学语文科组在三楼会议室召开了《小学生整本书阅读研究与实践》课题研讨会，会议由廖军辉主任主持，全体课题组成员参与。
       首先，廖主任对本课题研究的意义和目的进行了深入解析：《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，让每个学生都想读书、爱读书、会读书，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，汲取知识，获得力量，让学生在读书中体验到读书带来的快乐。我们开展本课题研究，旨在达到以下目的：1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3、促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4、创设良好的课外阅读氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯，让学生充实起来，聪明起来，文雅起来。5、初步形成适合本校学生实际和教师特点的课外阅读实践活动体系。接着，廖主任详细介绍了本课题研究的主要内容：1、借助经典文学书籍的阅读，探究学生课外阅读兴趣的培养。2、课外阅读对提高学生语文素养、语文教学质量的研究价值。3、如何有效实施课外阅读的操作研究。4、对提高课外阅读技巧的研究。5、对整本书的阅读教学方法。
       最后，廖主任及全体与会老师热烈讨论了本课题实施的步骤和方法，以及研究成果呈现形式。
       在这万象更新的季节里，水库小学语文老师一定会以更加饱满的热情投入到教研活动中，发扬踏实肯干的精神，马不停蹄，再创佳绩！
       
       文：李灵 图：高珊