一、命名由来。

    关畅，水库小学2014年的优秀毕业生。关畅同学自2006年开始，多次参加小主持人大赛、歌唱大赛和讲故事大赛并屡获佳绩，获得深圳第26届世界大运会火炬手，“大运超级宝贝”的总冠军，民歌小天后和优秀小主播等称号。为了更好地做好素质教育, 水库小学认真地开展综合实践活动课程，2013年水库小学在原有的基础上，继续努力创造条件，配备了专门的老师和教学场地，建立了关畅小主持人工作室。

二、指导思想　　

为了更好的配合学校做好素质教育, 认真开展综合实践活动课程。水库小学在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的社团活动，让学生通过参与活动，全面提高他们的综合素质，使其成为全面发展的一代新人。“关畅小主持人工作室”社团活动，既能培养社团成员具有语言表达和体验表演艺术的能力，也能使他们在活动中变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。　　

口才是青少年学识、才干和智慧的重要标志，也是青少年想象力、创新力、应变力交往的综合表现。一个人，尤其是青少年，如果说话的水平差，那他就不能很好的驾驭自己的思想、情绪和情感，当然也就不能很好的驾驭语言，就不能天如人愿地驾驭自己的前程，更不能风调雨顺地驾驭自己的人生。　　

本学期将通过“关畅小主持人工作室”社团的活动进一步展示水库小学的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习对语言与表演艺术的兴趣,培养学生的创新意识和创新能力、艺术修养及善于交流等能力,弘扬学生个性发展。　　

三、活动措施：　　

   1.教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间（每周一次）。 　　

   2.通过阅读、朗诵、绕口令、情景对话、相声、模拟主持等方法培养学生具备小主持人的各项基本技能。　　

   3.能够续编故事、或者根据给定主题进行无实物表演或者即兴片段表演，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 　　

   4.根据六一文艺汇演的节目，师生共同撰写主持词，并进行针对性的主持训练，来培养学生共同合作的能力，展示关畅小主持人的风采，同时为演出做准备。　　

四、活动目标： 　　

   1.激发孩子对语言与表演艺术的兴趣，培养孩子的语言与表演艺术的能力。　　

   2.培养训练孩子扎实的基本功，如：气息控制、表情训练、语气训练、语音训练（绕口令）、朗读训练、模拟主持等。　　

   3.培养学生的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力　　

   4.培养孩子创新意识和创新能力，养成活泼开朗、积极主动、自强自信的性格。