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小学数学图形与几何的教与学——立体图形（讲课）
立体图形：如果一个图形上所有的点不都在同一平面内，那么，这种图形叫做立体图形。
立体图形空间形式的认识可从实物——实物图——简单立体图——立体透视图。
但在高段学习时应借面动（旋转）成体展示圆柱、圆锥立体图形的形成过程。
再对它们的空间形式进行研究（结构特征、应用特征、基本性质……）。
长方体、正方体、圆柱、圆锥的学习也必须在对空间形式的研究基础上形成空间观念及空间想象力。
立体图形的学习中关于表面积、体、容积等有关内容，其数学思想仍是演绎推理、化归思想。……。
（注：圆有关计算时，圆周率一般取值为3.14。
是因为约率为22/7 -π＜ 是分母不大于7的所有数中π的最好理想近似值。
355/113 -π≈0.0000003）。
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