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“学习，学习，再学习”之管见 （讲课）
“学习，需要主动地学，用心地学，创新地学。心诚事成。”
怎样学，菜单如下：
1、向同行学：名师与一般；校内与校外；年长与年轻。
“三人行必有我师”，拿来主义，补长所短，改进授法。
2、向报刊书籍学：博览群书，扩大世面，博学多才。
3、向进修学：向高层次学，系统全面，整体认识，登高望远。
4、向课题学：经历课题研究和实验过程。西游成佛道。
①选题 ②认证 ③综述 ④参考 ⑤计划
⑥实施 ⑦收集 ⑧取证 ⑨结论 ⑩展示
5、向学术学：了解动态、获新知识；深入研究、获发言权。
6、向追踪学：①对一类书箱 ②对教育名师
7、阶段重点学：①系列 ②精品 ③分层
8、向网络学：电脑为我所用①探索、研究 ②网辅导
9、学传播：做一个法布施者，讲课、讲学、讲座
10、向参观学：他山之石可以攻玉，需要的是敬畏尊重。
学习是快乐？是痛苦？达·芬奇说：“快乐与痛苦是连体婴，背连背，谁也少不了谁。快乐的基础是痛苦的劳动，痛苦的基础是虚荣的快乐。”
共勉！
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