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关注数学课的写（研课）
关注数学课的写，是学生对所学数学知识的具体运用。
小学数学教学中的“写”不等同于语文教学中的“写作”，它应该包括学生分析问题的条理性、解答问题的完整性等多个方面。新课程实施以来，教材内容的编制上突出了“统计与概率”、“实践与综合应用”，注重培养学生动手实践、自主探索与合作交流能力。学生不仅需要观察、思考与交流，更要学会如何进行整理、分析、总结与升华。我们要注重教给学生如何进行书面表达的基本方法和基本策略，如：如何清晰完整地计算问题，回答问题，如何使活动的记录科学规范等。
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