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教研感想（研课）
综合列式的思考总结：
综合列式一般有两种主要题型：一是脱式计算，二是应用题。对于小学高段来说，明确四级混合运算顺序，单纯的计算基本没有问题。但应用题列综合算式，需先明确顺序，再列式，学生易列出于本意不相符的式子。所以，进一步的挖掘应在综合列式的“列”，而不是综合列式的“算”。
综合列式的“列”多出于两步以上的应用题。两种方法，一是从数理上找数量关系，二是从算理上分步分析。但分步的列式还是要以数理上的分析理解为基础，所以两者可以结合贯通使用。对初学者，加括号不失为一种好方法，小、中、大括号都可以帮忙，让学生明确意义与顺序。随着认知水平的发展，学生自然而然的可以扔掉括号这个拐棍，自己走路了。
一点儿心得，有不足之处，还望刘主任多多指教，批评指正！
——王文华
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