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教学教法学法化(分享课题)

2017-03-12 10:42:00 阅读:865

数和数的运算

一、自然数和整数

二、小数和分数

一、数的认识

1、  明确来源

2、  理解意义

3、  掌握性质

4、  学会分类

二、数的运算

5、  养成良好的计算习惯

6、  学会灵活计算

7、  掌握验算方法

代数初步认识

一、用字母表示数

二、简易方程

三、列方程解应用题

一、会用字母表示数、表示常见的数量关系及定律公式

二、掌握解方程的步骤

三、学会找等量关系的方法

1、  从关键句入手找等量关系

2、  凭借基本数量关系找等量关系

3、  根据几何公式找等量关系

4、  画线段图找等量关系

5、  抓事理发展情况找等量关系

6、  抓隐含不变量找等量关系

应用题

一、一般复合应用题

二、典型应用题

一、从不同角度分析数量间的关系,掌握解题的思维方法

1、综合法  2、分析法  3、图解法  4、还原法  5、转化法 

6、假设法  7、替换法

二、怎样学习典型应用题

1、认别和概括题目的类型特点

2、掌握典型的分析法

(1)数量关系分析法

(2)对应法(将条件与条件,条件与问题之间列表对应)

(3)线段图法

3、总结解题模式

量的计量

一、长度单位

二、重量单位

三、时间单位

四、面积单位

五、体积单位(包括容积单位)

一、静心等一等(主要用于学习时间单位)

二、亲自掂一掂(主要用于学习重量单位)

三、动手量一量(用于面积、体积、容积单位)

四、实地看一看(主要用于学习长度、面积、体积单位)

五、学会换一换(用于单位换算)

几何初步知识

一、平面几何

二、立体几何

一、切实掌握有关概念

1、凭借生活经验认识概念

2、动手操作形成科学概念

二、掌握分式的推导方法

1、测量分析法

2、实验法(亲自做实验,从而得出几何体的计算公式)

3、类推法

4、转化法(通过剪、拼、割、补的方法把未知几何形体化成已知几何形体)

简单的统计

一、数据的收集和分类整理

二、统计图表

 

一、学会把一些原始数据进行分类和整理

二、认识统计的意义和作用

三、弄清统计图表所包含的内容,了解各自的优越性

四、学会制作的程序



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