卫生工具的诉说

　　一天下午放学后,同学们陆陆续续回家了，摆在教室里角落的卫生工具悄悄地对起话来。

　　靠在墙边的扫把看了看四周，满脸愁云地说：“每天清洁教室值日生都会用上我，我干的活也不少。可是，那些调皮的学生不但不爱护我，还把我身上的皮扒光（把柄塑料包装纸）。你们瞧，我现在浑身辣辣的痛啊。”说着说着，扫把的两眼流下了伤心的泪水。站在旁边的拖把也按耐不住内心的激动地插话了：“如果地板上有污渍，学生就得叫我上去。我是起早贪黑不辞劳苦地干啊，干。直到污渍消失地板就变得干净透亮。有些可恶的学生搞完卫生后，随手把我扔到教室角落，摔得我腰酸背痛，全身的骨头几乎散架了，这种人应该受到老师的严厉批评。”垃圾铲听后忿忿不平地说道：“有一次，值日生清扫完地板后却没有一个人愿意倒垃圾，老师来检查卫生发现没有人倒垃圾，狠狠地批评了他们。一个学生无可奈何地把垃圾倒掉，就在回教室的路上，拿我当锄头出气，使劲的地往地上锄，弄得我唇裂齿掉。这种学生的道德素质如此的低，真让他家长的心寒啊。”“是呀，现在的小学生大多都是独生子女，有的从小娇生惯养，从没干过体力活，做值日工作认为是又苦又累的事，遇到点困难就产生怨恨，甚至发泄在我们的身上，这是一个大问题啊！”挂在墙上的抹布也发了言。此时，小水桶提出了建议：　　“朋友们，不如把我们的遭遇和建议写成一封信，寄给他们的老师，让老师教育他们吧？使他们懂得今后如何爱护我们。”“好！”大家都随声附和。

　　夜幕渐渐降临了，卫生工具诉说完自己的痛苦话后，心里变得舒服了，不知不觉渐渐地进入梦乡了。