爱的奉献!
班队活动________“关爱你我他,大家齐进步”朗诵表演
教育目标: 1、认知关心和爱护他人是人类最崇高的美德,没有爱就没有世界。
2、学会主动的做力所能及的事,帮助身边的“你、我、他”,让大家在爱中生活、学习、工作、快乐,从而共同进步。
剧情简介:小伟是个活泼可爱的小男孩。因妈妈下岗,爸爸多病导致家境贫寒,所以他自尊心特别强,而且很懂事,总是体贴父母,不给父母添负担。可是“屋漏偏遇连夜雨”,他得了重病,无钱医治,不能来上学,父母也只有以泪洗脸。学校得知后,立即组织全校师生开展募捐活动,终于让小伟重返校园,“百灵鸟”又唱起来了。
人 物:小伟、爸爸、妈妈、全班同学(重在参与,人人有份,体验爱的行动)。
道 具:一张旧床、破被子、捐款箱、音乐。
编 剧:师生合作
指导老师: 罗湖区东晓小学四年级(2)中队 辅导员:刘红
场景:全班同学呈半圆形站立四排如图所示:
可40~50人参加。
根据班及情况而定,
中间有三位主持人。
背景音乐自始至终
相伴而行!《爱的奉
献》歌曲。
(一)
a:我们班的小伟同学是一个活泼可爱的男孩子,大家都爱叫他“百灵鸟”。上学以来,学习、劳动、品德等各方面都很优秀,被老师誉为“聪明小博士”。
b:对呀,他上课回答问题时,总是最棒的!每节课总能听到他那百灵鸟一样的清脆响亮的声音。
c:是呀,他的发言真是棒极了!总有创新,大家特别佩服他。唉!他唱的歌比说话还要好听呢!瞧,“百灵鸟”来了。
背景音乐起:
三位主持人退进前排队伍中。“池塘边的小树上知了在声声地叫着夏天……”歌声伴着数名同学出场)A说:,哈哈又要秋游了!这回我带数码照相机去!B说:我带朱砂巧克力和汉堡包去吃。C说:哎,对了我把四驱车带去玩!(大家兴致勃勃地说着唱着,突然发现没有“百灵鸟”的声音)。
abc三人:(同时走进这群人问:咦! “百灵鸟”呢?;是呀,他怎么没有来呢?;我们到他家去看看!)
(二)
场景:全班同学半圆队形从中间分开,呈八字形站立四排如图所示:
让台下人看到小伟
一家人的情景:
小伟躺在床上,父母守在边上哭泣。
(由李志伟、杨洁莹、
林贤扮演)。
a:原来小伟生病了,高烧不退,小脸苍白,嘴上都烧起了血泡,病情一天天在加重。
d:他的爸爸身体不好,妈妈又下岗了,没有钱给小伟看病呢!
e:是呀,昂贵的医药费对这个家庭来说,简直是个天文数字啊!
f:所以他们一家只好以泪洗脸,默默地守在那张破旧的床前。
c:人间处处有真情,大家知道这件事后,在全校开展起“关爱你我他,大家齐进步”的捐款活动!
(此时配合朗诵词后排同学举起标语牌“关爱你我他,大家齐进步”,康丹梅和陈晶茜同学拿着捐款箱向前排同学走去,前排带头一个个往捐款箱中放捐款……。朗诵继续进行,不中断。)
b:是啊!消息传遍了整个校园,这不今天全校每位师生都在伸出友爱之手。
d:大家把积攒下来的钱一并捐上,捐款及时地送到了小伟家中。
(此时配合朗诵词周文斌拿着捐款箱走到小伟父母的身边,将捐款箱送上,同时小伟随着朗诵词不断地进行配合着表演,朗诵不中断。)
a:身患重病的小伟终于得救了,脸上又重新泛起了红晕,一双大眼睛又开始说话了。
e:往日活泼可爱的“百灵鸟”又回到了校园,听他又唱起了那首大家都熟悉的歌曲:
全班一起说:“爱的奉献”。
(全班手拉手一起唱这首歌,边唱边走下演出台,把表演推向了高潮。结束!)