方晓晴，数学科组长，2016年毕业于华南师范大学小学教育专业。在教学中，她立足学科特点，注重启发学生思维，引导学生主动探究，把抽象的数学知识转化为生动易懂的学习体验。

教学格言：授以数理，予以微光，静待思维慢慢生长。