２０１８年５月９日上午，深圳市学前教育协会骨干教师班２０人来到罗湖区教工幼儿园进行跟岗学习，并在当日下午展开跟岗学习后的研讨交流会。

这次跟岗学习主要内容是观察我园班级的区域环境创设及区域活动指导。我园教研员刘院英从幼儿园区域环境的整体规划与布局，幼儿园区域材料的投放，幼儿园区域活动的指导等方面，向教师们讲解了教工幼儿园的区域活动的特色之处。

刘老师在教师们半日跟岗的学习基础上，总结出区域环境创设的要求及灵活多样的区域活动形式，并说幼儿园对区域活动的重视，就是重视满足幼儿发展的需要，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，从而促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。　

著名教育学家陶行知先生说过：“知者行之始，行者知之成。”学员们在系统理论知识学习之后，进行下一个环节“头脑风暴”。经过小组间的热烈讨论后，莲花北幼儿园代表教师针对在区域活动中，促进幼儿深度学习发表见解；明雅幼儿园，华强职校附属幼儿园教师代表，利用实物乐高积塑玩具，举例不同玩法说明大中小班幼儿的能力发展水平等。

正所谓“择其善者而从之，其不善者而改之。”在这次交流会最后，学员们与相对应的跟班班主任相互学习研讨，提出问题，进行交流，希望彼此间都能够有所发展，有所进步。

通过跟岗学习，搭建了深圳市幼儿园之间相互学习、相互促进的平台，同时更是一种鞭策与激励。我园也以此为动力，不断提升办园品质，发挥示范作用。