2013．09.03

开学第二天，但是我实习真正意义上开始的第一天。在书记的带领下，终于见到我师傅庐山真面目。

惊艳与崇拜同在。我学习与教学的班级是六年级四班，初次见到孩子们的时候，我所有的准备都失去效用，该紧张的还紧张。师傅向他们介绍我说，这是黄老师，年纪和你们比较相近，如果你们有什么问题或烦恼可以和黄老师说。孩子们的掌声让我一身鸡皮疙瘩，一双双炯炯有神的眼睛更是令人怜惜。我坐在课室前左和他们一起上课学习，学的是第一课《山中访友》。

师傅的教法让我觉得非常新鲜。并非按顺序一段一段讲，而是先讲包含主要内容的段落，由此上下贯通全面把握作者是感情。而且，在讲的时候，师傅采用的是朗读法，从重读字词着手，每一个个词便构成了作者的情感世界全部。这要求教师要有很强的朗读技巧和颇厚的普通话理论基础，恰好，这也是我缺的东西。

孩子们发言非常积极，师傅抛出一个问题后，一般几乎都有一半的学生举手。答案在一个个孩子的回答中慢慢靠近，让学生去发现答案。这大概就是孔子提倡的“不愤不启,不悱不发”。

也是同一天去旁听了另外一个老师和班级的课，但是我发现原来学生的积极程度相差很多。我问师傅怎么会出现这样的情况，她也只是淡淡一笑说，从一年级就逼他们发言，现在成习惯了。但这个“逼”是如何操作的呢？这大概就是需要我这两个月来重点学习的内容。一个积极发言有竞争意识的班级，很大程度上，会比死气沉沉的班级优秀得多，不止在学习，还有演讲能力，创新思维能力等等。

而等到下午放学，每个班级都会排好队下楼梯出校门，所以即使是稍微有些拥挤的校园在放学的时候也是井然有序。我的工作就是把我们班的同学从五楼带到一楼，保证他们在下楼梯的时候不追逐玩耍出现安全状况。临了，他们一一向我告别“黄老师再见！”。显然，我还未习惯这个称呼，但却初尝了为人师表的乐趣。

2013.09.04

今天，除了常规听课外，收获颇丰的是下午进行的会议。参加人员主要是校长，主任，和各导师与我们实习生。罗书记主持会议，首先是吴校长跟我们介绍水库小学的历史、现状包括各特色建设。水库小学不仅是学习强校，文娱方面也是丰富多彩，成绩傲人。是啊！周一升旗时，演奏集合曲，国歌的就是本校的器乐队，成熟程度确实让人吃惊。下午上课前的小广播，小主持人标准的普通话，自然流畅的语气等皆可圈可点。一个好的学校就应如此，把学生从除了学习还是学习的囚笼里解脱出来，德智体美全面发展。这也让我看到了深圳教育确实是走在广东省的前头，我对未来的两个月更是充满期待与信心。

接下来就是刘主任给我们详细解读了《深圳市罗湖区水库小学2013年教育实习生教育实习项目实施方案》，提出了我们实习队此次跟岗教育实习的指导思想和实习目标，要提高教育实习生的学科教学执行力、学科教研研究力、班级管理经营力。要求我们不仅要努力成为一个好老师更要努力成为一名成功的班主任。此外，还对我们提出了若干常规任务如每周听课6节以上，每天撰写实习日记，每周参与班会等等。

可见，此次实习并不像之前有些师姐说的轻松。对我来说，要做的不止如此。仅仅两个月的时间，学习到的可能杯水车薪，这里值得学习的太多太多了。