校园动态

根据全国、省、市、区纠风办和教育局的部署和要求，结合贯彻全省教育系统民主评议政风行风工作动员视频会议精神和《2007年罗湖区教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，以开展民主评议政风行风活动为契机，进一步加强我校的政风行风建设，促进罗湖教育和谐健康持续发展，特制定本方案。

一、指导思想

罗湖小学2007年民主评议政风行风工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真落实2007年全国、全省纠风工作会议、全省教育系统民主评议政风行风工作动员视频会议、全市、全区教育系统民主评议政风行风工作动员会议精神，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，着力解决人民群众仍有反映的的突出问题，优化教育改革与发展环境，强力推进义务教育均衡发展，促进罗湖教育和谐发展和教育公平，努力办好让人民满意的教育。

二、工作原则

我校民主评议政风行风，坚持的工作原则是：谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

三、评议内容

1、领导班子的政治责任感和事业心情况。

2、贯彻执行党的教育方针、政策情况。

3、依法办学、依法治校情况。

4、落实推进义务教育均衡发展情况。

5、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。

6、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况。

7、执行“收支两条线”管理情况。

8、是否存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学费情况。

9、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况。

10、是否存在“校中校”情况。

11、深化教学改革、提高教育教学质量情况。

12、实行校务公开情况。

13、干部教师廉洁奉公情况。

14、师德师风、教书育人情况。

15、对群众来信、来访的态度及处理情况。

16、建立校风教风学风建设长效机制情况。

17、《罗湖小学师德师风实施细则》落实情况

18、《罗湖小学安全管理细则》落实情况

19、《罗湖小学教学常规管理细则》落实情况

20、《罗湖小学师德师风教育方案》落实情况

四、评议方法

我校民主评议政风行风的工作方法是：采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式进行，评议内容和标准在全校内保持一致，做到议评结合，结果公开透明。

（一）问卷调查

学校通过组织学生、家长和社会人士填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”（见附件）的方式进行。问卷调查采取定向调查形式进行。定向调查应在学生、家长中进行。问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意和不满意三个档次。被调查者根据问卷调查表中的评议内容，对学校作出评价，80－100分的为满意，60－79分为基本满意，59分以下为不满意。同时，可填写具体问题和建议。

（二）暗访检查

校行评办对学校的政风行风情况进行跟踪检查暗访；检查暗访的情况做好记录，发现问题要及时反馈给有关人员，限期整改。

（三）公开评议

依靠校行评办，通过深入调查、召开会议、面对面的评议。针对群众问卷调查和暗访检查中所反映出来的问题，经过归纳梳理后，召开学校教师大会，由校行评办就学校政风行风现状、存在的问题进行面对面的评议。

五、组织考评

校行评办对全体教职工进行满意度测评。

六、时间安排

我校民主评议政风行风工作分别为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段，从6月开始至11月结束。

（一）宣传发动阶段（6月上旬）

1、成立领导机构，负责领导、组织、协调、指导本学校民主评议政风行风工作。做到机构健全，责任到人，工作到位。

2、学习文件，提高认识。各教师要认真学习、深刻领会中央、省、市有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

3、制定政风行风评议工作实施方案。学校要根据区政府纠风部门和区教育局的要求，结合实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。

4、召开动员大会，部署行评工作。学校6月初召开全校民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻中央、省、市、区有关工作指导意见和要求，全面部署我校的行评工作。

5、广泛宣传，营造氛围。通过教育网站、电子屏幕、横幅标语、情况简报等形式，大张旗鼓地宣传教育系统的职能，教育改革发展的成果，教育改革发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。

6、学校要向社会发出征求意见的公告，公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，学校在学校网站设立政风行风评议网页，开辟专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。

（二）自查自评阶段（6月中下旬－7月）

学校要对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访服务（教育）对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等，收集对本单位政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。在完成自查自评工作后，要及时写出自查自评报告，报区教育局行评办。自评报告的主要内容包括：开展民主评议政风行风工作基本情况，抓好政风行风建设的主要措施与成效，自评及征求意见和主要做法，自评的等次，存在的问题及努力方向等。

（三）落实整改阶段（8－9月）

学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，促使广大干部和教师理想信念进一步坚定，办好人民满意的教育意识进一步增强，广大党员领导干部执政能力和依法行政能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善，以实实在在的整改成效迎接各级行评办、行评团组织的政风行风评议整改情况检查。

总结前三个阶段工作情况，并向局行评办汇报并提交转段申请报告，获批准后转入评议阶段。

（四）接受评议阶段（10－11月）

在巩固提高上一阶段整改成果的同时，作好准备，按照隶属关系向局行评办汇报本学校政风行风建设的情况，并虚心接受其检查评议。学校要积极协助、主动配合行评办做好评议工作。对行评办提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。通过今年的民主评议政风行风工作，学校要从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。

六、组织领导

 学校实行党支部统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，其他部门各负其责，纪检委员组织协调，群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得明显成效。