创客基础——创客教师

12月4号，重庆市第一中学李麒麟老师为我们介绍了重庆一中的创客情况和分享了科技活动的经验。重庆一中完善的组织，严格的制度，鲜明的组织，精干的教师团队都给我们留下了深刻的印象。“六个一”工程：课题、专著、论文、比赛、展览、年会，形式多样的教研成果，彰显重庆一中创客教育的底蕴。

重庆一中的创客教育可以取得如此成功，不仅是因为他们为学生提供了广阔的创客环境，更重要的是其背后的创客教师团队。重庆师范大学有与创客教育相匹配的大学专业，能为各个学校提供经验丰富的创客教师。现在罗湖创客教育得到了政府资金的支持，也有第三方公司提供技术，但是依赖第三方公司不是长久之计，最重要的还是每个学校具有专业的创客教师。为了解决每个学校创客教师的问题，希望深圳大学等高校也可以如重庆师范大学一样，为学校提供创客学习师资支持。同时现阶段校内的科任教师如何转型为创客教师，也是我们要思考的。参加创客培训学习是其中一个办法，通过充电提升自身的创客水平，再做学生创客的引导者。