深圳市罗湖小学

2016-10-14

陈严书法作品2

2016-10-14

陈严书法作品1

2016-10-14

碧湖秋韵——尹江

2016-10-14

社团活动精彩纷呈

航模培训社团手绳编织 <a href="/photo/web/14/old/qu/

2016-10-13

罗湖小学课程总表

2016101382814t2-501/罗湖小学课程总表.xls

2016-10-12

教育叙事高丽娟Word文档

20161012152037t2-501/教育叙事高丽娟Word文档.doc

2016-10-12

罗湖小学新教师展示课安排表2016.09

20161012123559t2-501/罗湖小学新教师展示课安排表2016.09.xls

2016-10-12

罗湖小学新教师展示课安排表2016.09

2016101211253t2-501/罗湖小学新教师展示课安排表2016.09.xls

2016-10-12

语文《中年段小学生“片段写作”策略研究》刘思彤

20161012112318t2-501/语文《中年段小学生“片段写作”策略研究》刘思彤.doc

2016-10-12

英语《浅谈小学低年级英语游戏教学活动的有效性》黄曼莉

20161012112253t2-501/英语《浅谈小学低年级英语游戏教学活动的有效性》黄曼莉.doc

2016-10-12

英语《浅谈网络环境下Myclothes的英语教学》王诗琳

20161012112228t2-501/英语《浅谈网络环境下Myclothes的英语教学》王诗琳.doc

2016-10-12

英语《利用多媒体创设情境，寻找省时高效的英语教学》林晓霞

2016101211224t2-501/英语《利用多媒体创设情境，寻找省时高效的英语教学》林晓霞.doc

2016-10-12

音乐《小学音乐课堂音乐节奏感的培养》杨晓

20161012112134t2-501/音乐《小学音乐课堂音乐节奏感的培养》杨晓.doc

2016-10-12

体育《提高广播操整体质量的有效策略研究》严红雷

2016101211217t2-501/体育《提高广播操整体质量的有效策略研究》严红雷.doc

2016-10-12

体育《快速提高学生队列行进质量的几个实用小方法》付兴民

20161012112043t2-501/体育《快速提高学生队列行进质量的几个实用小方法》付兴民.docx

2016-10-12

数学《在“跳舞”中学习乘法分配率》李极波

20161012112014t2-501/数学《在“跳舞”中学习乘法分配率》李极波.doc

2016-10-12

数学《小学生中高年段学生数学计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究》张志强

20161012111943t2-501/数学《小学生中高年段学生数学计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究》张志强.doc

2016-10-12

数学《小学课堂教学的导入与反思》谢凤

20161012111917t2-501/数学《小学课堂教学的导入与反思》谢凤.doc

2016-10-12

数学《“慢慢”学数学》张彦妮

20161012111847t2-501/数学《“慢慢”学数学》张彦妮.docx

2016-10-12

美术《浅析少儿美术教学中观察的重要性》赖思奋

20161012111739t2-501/美术《浅析少儿美术教学中观察的重要性》赖思奋.doc

2016-10-12

深圳市罗湖小学岗位设置实施方案聘用细则

20161012111123t2-501/深圳市罗湖小学岗位设置实施方案聘用细则.doc

2016-10-12

深圳市罗湖小学岗位设置方案

20161012111051t2-501/深圳市罗湖小学岗位设置方案.doc

2016-10-12

罗教科培

2016101211957t2-501/罗教科培.doc

2016-10-12

罗湖小学制度汇编

<img src="/photo/web/14/old/qu/201610/lhxx//(2016101211812t5

2016-10-12

罗湖小学年度考核方案

2016101211634t2-501/罗湖小学年度考核方案.doc

2016-10-12

六（3）班赵潼潼

六（3）班赵潼潼书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟。

2016-10-12

六（2）班陈希

六（2）班陈希读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。

2016-10-12

六（1）班吴凯宾

六（1）班吴凯宾宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2016-10-12

五（5）班游文悦

五（5）班游文悦知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2016-10-12

五（4）班陈丹妮

五（4）班陈丹妮爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

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