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2017-03-12
小数计算——小数乘法（研课)
<img src="http://blog.luohuedu.net/
2017-03-12
小数计算——小数加、减法（研课）
2017-03-12
整数加、减法——亿以内加减法（研课）
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2017-03-12
整数加、减法——万以内加减法（研课）
2017-03-12
整数加、减法——100以内加减法（研课）
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2017-03-12
整数加、减法——20以内加减法（研课）
2017-03-12
整数与小数四则计算的法则表（研课）
运算名称 <td valign="top" width="288" style="margin: 0px; padding: 0cm …
2017-03-12
培训感想(一)（研课）
本学期（四年级下）感觉自己上课越来越不畅顺。现在回想起来，都会问问自己，“上课时学生是否跟我是在同一个频道上的？”一节课的内容明明并没有多少…
2017-03-12
整数与小数基本概念表（研课）
知识点 </p
2017-03-12
一点感悟（研课）
俗话说世上无难事，只怕有心人，想要成为一名合格的教师，一定要在教学中多用心，勤加思考，虚心接受他人的意见，老师们都说公开课会让人进步，也许这…
2017-03-12
2016年3月30日 教研 收获感想 （研课）
1、 规矩是重中之重，不能让“破窗效应”在课堂中产生，及时规范，及时制止不合规矩的行为举动。 <p s
2017-03-12
让“精讲多练”成为我们的教学行为习惯（研课）
“精讲”（怎样写作：1概念<span style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: Taho…
2017-03-12
正能量在每个学生身边(研课）
从上一次的复习研讨课开始，我就开始很注意一个问题：多表扬学生，不要让自己变成一名凶巴巴的老师。在课堂上，我开始更关注学生表现得好的地方，并且…
2017-03-12
习惯培养，一直不晚（研课）
学生习惯培养，对于教师而言是一门必修课，对于新手而言，更是一门重要却难修的课。心理学认为：“行为习惯是一个行为方式的自动化，是不需要思考和意…
2017-03-12
“静”然有序（研课）
上星期给学校领导展示了一节典型课，倒不是说是上的好的典型，而是反面教材。原因在于，这课堂一字曰：乱。为此学科主任以我这节课为例，给青年教师开…
2017-03-12
数学课堂上的概念教学（研课）
相比于现在使用的北师大版数学课本，记得我以前读书使用的人教版数学书上面有很多需要学生理解、甚至熟背的概念，而北师大版本的课本更加倡导的是情景…
2017-03-12
关注数学课的写（研课）
关注数学课的写，是学生对所学数学知识的具体运用。 小学数学教学中的“写”不等同于语
2017-03-12
关注数学课的读（研课）
关注数学课的读，是培养学生数学阅读能力的主要方法。 在小学数学教学中，我们经常发现
2017-03-12
关注数学课的说（研课）
关注数学课的说，是对学生进行数学语言训练的重要手段。 课堂教学中重视数学语言的训练
2017-03-12
关注数学课的听（研课）
关注数学课的听，是训练学生创新思维和挖掘学生非智力因素的一种手段。 在小学数学教学
2017-03-12
问在何方（研课）
“学贵有思”。 提问是课堂教学启动的点火剂，是课堂教学发展的催化剂和润滑剂。要使课堂教学精彩纷呈，达到一石激起
2017-03-12
动之于手（研课）
皮亚杰：“要认识一个客体，就必须动之于手。” <p style="line-height: 1.7; margin: 6px 0p…
2017-03-12
《路程、时间、速度》复习课的教学反思（研课）
在准备这节复习课的时候，我主要是希望通过这节课让学生掌握解决问题的步骤，突破学生在解决这类问题的难点的易错点，例如审题、单位转化、打破定势思…
2017-03-12
给予“把手”（研课）
笔者之前看过一些关于复习的资料，了解到复习课老师往往会表现得主观意识很强，过度发
2017-03-12
二十分钟赛课有感 （研课）
上课的时候最重要的是什么?就是教学过程，教案设计里面，教学过程成为他准备一个非常重要的方面，对于教学过程而言，我们怎样良好的呈现教学过程，不…
2017-03-12
切勿贪（研课）
无论是听了刘主任的课还是本周的数学智慧杯的同课异构，我最大的感受是：无论是对于新授课还是习题课，我们教师讲课一定不能贪。 <span …
2017-03-12
《还剩下多少？》听课反思
今天非常有幸能够听到彭主任的数学课《还剩下多少》，收益匪浅。接下来我将分两个方面来谈论一下自己的收获。 <span style="ma…
2017-03-12
多做多练就是践行（研课）
记得刘主任上次听了我的课之后，和我说了，基础的知识一定要让学生多次做题练习，多做多练可以更好地帮助学生把基础打扎实。这次听刘主任的课的时候，…
2017-03-12
求平均数（研课）
2017-03-12
多种方法解题（研课）
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