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2017-03-12
平心教书，用心育人——学习随感（研课）
“作为老师的不要对学员的成长有期待，要学习太阳一样，只要发光发热，每个人接收阳光的反应不一，有人觉得刺眼，有人觉得温暖，有人甚至躲开阳关………
2017-03-12
数学课堂要“丰满”起来——听高老师评课所感（研课）
上周听完苏老师关于间隔的课后，苏老师的课堂引入很贴近学生生活，便于学生理解，对于学生独立认识新知有很好的引导作用。在后面的教学中苏老师设计了…
2017-03-12
头脑风暴下多元化家庭作业的思考（听课）
有幸来到实验小学经历了一场头脑风暴，有趣的分享交流,智慧的闪现让人大呼过瘾。叶老师擅长调动发言氛围，很好地总结了大家的发言要点，十九种多元呈…
2017-03-12
做好当下——首届罗湖教师发展论坛学习思考（听课）
今天有幸听到王**局长在首届罗湖教师发展论坛中作了《罗湖教师的使命与追求》的讲座。精彩的讲授中，跟我们分享了他所触、所见、所闻的一位美国最佳…
2017-03-12
“得心才能应手”——《小数的意义（二）——单位换算》评课（听课）
2017-03-12
“假如我们的课像完整电路就好了”——《简单电路》评课（听课）
一、认识到电从电池的一段经过导线与用电器回到电池的另一端，形成一个“完整电路”。上好一节科学课不也是一个标准的完整电路。如下图：<img s…
2017-03-12
《左右》评课 （听课）
2017-03-12
《什么是周长》评课（2）（听课）