东晓实验学校

2004-09-24

重视引导学生积极参与概念的形成过程

重视引导学生积极参与概念的形成过程　　　“质数和合数”教学实践与过程　　从系统论的观点来看，学生知识的掌握、能力的培养都离不开…

2004-09-24

让复习课堂“动”起来( 姚平)

让复习课堂“动”起来 <SPAN

2004-09-24

依据学生心理特点精心设计语文教学(姚平)

依据学生心理特点精心设计语文教学 <P

2004-09-23

关注躲在角落里的孩子(刘秀红)

关注躲在角落里的孩子深圳市东晓小学刘秀红合群是小学生心理健康的重要标志。在我们眼中，孩子们常常是三五成群，结伴而行…

2004-09-23

师德·灵魂(刘秀红)

2004-09-23

培养学生的创新精神和实践能力，落实素质教育

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2004-09-23

学校开展心理健康教育之我见

“健康杯”征文赛 <B style="mso-bidi-font-weigh

2004-09-23

在知识教学中发展学生思维

在知识教学中发展学生思维<B style="mso

2004-09-23

培养学生的自主精神

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2004-09-23

实施素质教育最重要的是转变教育观念

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2004-09-23

小学生学习焦虑的成因分析及其教育对策

全国中小学心理健康教育学术研讨、经验交流材料

2004-09-23

北京光明小学“我能行”教育考察报告

北京光明小学“我能行”教育考察报告 <SPAN

2004-09-23

新课标新课程新思维(龙秋云)

新课标新课程新思维</S

2004-09-23

《草船借箭》课堂教学实录

《草船借箭》课堂教学实录 <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN…

2004-09-22

让你的课堂烂漫起来

让你的课堂烂漫起来<?xml:namespace p

2004-09-21

浅谈当前小学青春期的心理困惑(刘志辉）

浅谈当前小学青春期的心理困惑深圳市东晓小学刘志辉随着我国社会主义改革开放的深入，社会文化日益呈多元化状态，信息传播媒体，…

2004-09-20

关于语文教学中审美教育的一点体会

关于语文教学中审美教育的一点体会深圳市东晓小学钟勇彬一切教学活动都应该是活的。教学不仅仅是传输知识，而且要给学生…

2004-09-20

以创新精神，培养学生创新品质

以创新精神，培养学生创新品质 &nb

2004-09-20

让学生主动愉快地学习

让学生主动愉快地学习 <P class

2004-09-20

怎样才能使学生牢固地掌握生字(王映霞)

二十年来，我一直担任中低年级的语文教学。在低年级的识字教学中，我总是以“发展语言，发展思维”为中心。在语言环境中运用多种方法识字，培养学生的…

2004-09-17

体会情感《草原》教学谈

体会情感 &nbs

2004-09-17

在体育新课程改革中如何培养学生创新能力(刘志辉）

在体育新课程改革中如何培养学生创新能力东晓小学刘志辉江泽民总书记在全国教育工作会议上指出："必须把增强民族的创新能力…

2004-09-17

促进自主学习(王佳平)

发挥操作实践的功能 <SPAN style="FONT-SIZE: 18pt; FONT-FAM

2004-09-17

关注学生的烦恼(王佳平)

关注学生的烦恼 <SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-s…

2004-09-17

学会学习自主发展

学会学习 <SPAN style="FONT-SIZE: 18pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-siz…

2004-09-17

小红花的妙用

小红花的妙用<?xml:namespace prefix = o ns = "ur

2004-09-17

生动活泼主动发展

生动活泼主动发展 &n

2004-09-15

网络环境下之环境教育初探(罗安业、江毓光、翁惠佳)

网络环境下之环境教育初探深圳市东晓小学罗安业、江毓光、翁惠佳<o

2004-09-15

小鸡（美术第5册周京晖）

本课件是根据小学美术第三册《小鸡》一课制作，详细讲叙了制作纸版画《小鸡》的步骤。小鸡（美术第5册周京晖）.ppt

2004-07-02

北京光明小学"我能行"教育考察报告(刘建华}

北京光明小学“我能行”教育考察报告深圳市罗湖区东晓小学刘建华 “他山之石，可以攻玉。”带着学习，提高的目的，深圳…