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2005-10-09
让孩子懂得你的“苦”！
让孩子懂得你的“苦”！<
2005-10-09
英语双语教学与发展性评价研究方案
英语双语教学与发展性评价研究方案 <SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-as…
2005-10-09
如何在英语教学中渗透思想教育
如何在英语教学中渗透思想教育 深圳市罗湖区东晓小学 陈素芹<SPA
2005-10-09
认真做好后进生的思想转化工作
认真做好后进生的思想转化工作 <FONT face
2005-10-09
软硬并举，塑造小学生健康的心理
软硬并举，塑造小学生健康的心理 罗湖区东晓小学 黄明付 众所周知，人不仅要有健康的体魄，而且要有健康的心理。时代在前进，经济在发展…
2005-10-09
爱是伟大的教育力量
爱是伟大的教育力量 <SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 9pt; mso-bidi-font-size: …
2005-10-09
浅谈环境中的铅污染对儿童发展的影响
浅谈环境中的铅污染对儿童发展的影响 <P style="TEXT-ALIGN: center" align=cen
2005-10-09
学校心理健康教育的误区
学校心理健康教育的误区 <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT…
2005-10-09
努力让学生感动
努力让学生感动 ------对一个特殊生转化的心得体会 <B style="mso-bidi-f
2005-10-09
教 孩 子 面 对 挫 折(吴海红)
教 孩 子 面 对 挫 折 东晓小学 吴海红 【内容摘要】当今的青少年学生大多是在非…
2005-10-09
个 案 分 析(翁惠佳）
个 案 分 析 深圳市东晓小学 翁惠佳 <P class
2005-10-09
塑师德，建学校(翁惠佳）
塑师德，建学校 <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TE
2005-10-09
是谁给一张白纸抹黑
是谁给一张白纸抹黑 <P class=MsoNormal styl
2005-10-09
我校环境教育的实施和效果
我校环境教育的实施和效果 深圳市东晓小学<SPAN lang=
2005-10-09
学生音乐兴趣的培养
学生音乐兴趣的培养 ——学习运用新大纲、新教材有感 作者 刘思贝 随着我国基础音乐教育改革的不断推进，人民教育出版社…
2005-10-09
浅谈小学生思想品德教育工作
2005年9月30日9:25:08浅谈小学生思想品德教育工作.doc
2005-10-09
教育学生的艺术(吴海红)
教育学生的艺术 深圳市东晓小学 吴海红 案例： 在我教的班上，有一个各方面都比较后进的学生。一…
2005-10-09
让学生成为作业的主人(吴海红)
让学生成为作业的主人 东晓小学 吴海红 一、作业设计个案 例1：《一个小村庄的故事》作业： 1、我会合作：开展…
2005-10-09
今天的自信，明天的成功
今天的自信，明天的成功 <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 黑体; m
2005-10-09
在信息技术学科教学中合作学习的实践与探索
在信息技术学科教学中合作学习的实践与探索 深圳市罗湖区东晓小学 倪南松 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理…
2005-10-09
情感教育与学生思想道德教育
情感教育与学生思想道德的形成 东晓小学 倪南松 今年3月23日，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式发…
2005-10-09
浅谈表扬学生的艺术
浅谈表扬学生的艺术 深圳市东晓小学 陈坚 陈碧珍 表扬是对过去和现在所取得的成绩的肯定.恰如其分的表扬,可调动学生的积极性,增强…
2005-10-09
差生教育与教师的心理素质
差生教育与教师的心理素质 深圳市东晓小学 陈碧珍 张红玲 教师是一种特殊是职业,而这个职业对心理素质的要求是很高…
2005-10-09
批评要做好善后工作
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2005-10-09
差生教育与教师的心理素质
差生教育与教师的心理素质 </o:p
2005-10-09
浅谈表扬学生的艺术
浅谈表扬学生的艺术 <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-IND
2005-10-07
浅谈英语课中的心理健康教育---陈少春(华南地区心理与教育优秀论文成果二等奖)
浅谈英语课当中的心理健康教育 陈少春.rar
2005-10-07
单亲孩子---陈少春(2005年度全国中小学思想道德建设活动优秀成果三等奖
单亲孩子 陈少春.rar
2005-10-07
浅谈信息技术与活动课程的整合(江毓光）
浅谈信息技术与活动课程的整合 深圳市东晓小学江毓光 摘 要：认清信息技术与活动课程整合的本质,合理选取两者的整合方式。 关键词：信息技…
2005-10-02
心绪还需自我调节 梅漫红
心绪还需自我调节 ——塑造教师心理健康的几点体会 梅漫红 十年树木，百年育人，教师肩负着…
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